Наши студенты ещё до выхода на практику в реальные школы отрабатывают в симуляционной среде навыки эффективной коммуникации с виртуальными персонажами: учениками начальной и средней школы, подростками, старшеклассниками, их родителями и своими будущими коллегами, а также осваивают технологию предоставления развивающей обратной связи и использования рефлексивных вопросов на разных этапах урока.

Те студенты, кто выбирает специализированный и профессиональный уровни обучения, пробуют свои силы в управлении виртуальной школой как в качестве одного из заместителей, так и в роли руководителя образовательной организации.

прохождение тренажёров студентами в рамках психолого-педагогического модуля, практик и профильных дисциплин с 2025 года

Конфликт на уроке, сложный разговор с родителями, замкнувшийся подросток — тренажёры МГПУ создают для студентов безопасную среду, в которой можно пробовать разные поведенческие стратегии и видеть, к каким результатам они приводят. Обучение происходит за счёт развивающей обратной связи, предоставляемой тренажёром каждому студенту.

Студенты работают с тренажёрами в любое удобное для себя время, а преподаватели видят результаты в сервисе отчётов: дефициты по компетенциям, динамику их устранения, области профессиональных рисков, что позволяет интерпретировать результаты и создавать индивидуальную траекторию обучения будущих педагогов в соответствии с уровнем развития их компетенций.

В каждом тренажёре МГПУ создана система условий для развития профессионального мышления будущих педагогов, включая этапы целеполагания, рефлексивного анализа проблемных ситуаций, принятия профессиональных решений, оценки их эффективности и выбора корректирующих действий, а многократное повторение действий в решении типовых профессиональных задач в тренажёре создаёт ориентировочную основу действий в реальной жизни.

Тренажёры не "сообщают" информацию и не рассказывают, как правильно действовать. Они погружают пользователя в мир виртуальных персонажей и педагогических задач, в процессе решения которых наши студенты закрепляют знания опытным путём — без риска негативных последствий для реальной школы и детей.

Тренажёр — не отдельный курс, а гибкий практико-ориентированный блок

в практиках — форма практической подготовки студентов. В МГПУ тренажёры включены в четыре вида практики: непрерывную (стажировку), педагогическую, производственную (психолого-педагогическую) и научно-исследовательскую

в дисциплинах — практикум внутри рабочей программы: возрастная и педагогическая психология, профилактика и разрешение конфликтов, педагогическая риторика, основы деловой коммуникации, методика преподавания

в психолого-педагогическом модуле — наш самый любимый модуль, в рамках которого все студенты работают с тренажёрами «Успех каждого ребёнка», «Эффективная коммуникация с коллегами», «Эффективная коммуникация с родителями»

Проходила в рамках психолого-педагогического модуля. Тренажёр по коммуникации с родителями. Отдельно отметила анализ невербального общения – он помогает оценить состояние собеседника и грамотно начать диалог.

«Управление школой и образовательная политика». Проходила в рамках практики. Тренажёр «Эффективная коммуникация с коллегами»

Тренажёр «Успех каждого ребёнка». Забирает в работу готовые схемы для типовых ситуаций: конфликт на уроке, отказ от задания, жалоба родителя.

faq

Ответы на часто задаваемые вопросы